Charge de Biologia - Citologia.

Charge de Geografia - O trabalho infantil.

Citologia 5

          A célula é a parte mais importante de um ser humano. Mas tudo começou tão simples. Em 1665, o cientista inglês Robert Hooke, a primeira coisa a ser vista por seu microscópio, foi um pedacinho de casca macia de árvore chamada cortiça. Durante o que ele observou, o microscópio foi avançado e as pesquisas foram melhorando até que em 1838, Mathias Schleiden (alemão) confirmou que todos os vegetais eram formados por células e Theodor Schaulann, em 1839.Todos os animais são constituídos por células, então surgiu a teoria celular.

Diz que todos os seres vivos são constituídos por células, foi vista como a descoberta mais importante da Biologia. Existem células unicelulares e seres pluricelulares.A célula funciona como um organismo vivo: respira, alimenta-se, cresce, reproduz-se e morre.As partes fundamentais que formam uma célula são: membrana celular, citoplasma e núcleo.

Membrana plasmática = é uma película que envolve toda a célula protegendo-se e combinando tudo que irá entrar e sair dela. A partir dessa membrana, a célula recebe oxigênio, nutrientes e elimina gás e outras substâncias tóxicas.Nas células vegetais existe a membrana celulósica também, formada por células.

Citoplasma = Exerce todo o interior da célula através de uma substancia gelatinosa que se chama matriz citoplasmática ou hialoplasma. Nesse hialoplasma estão flutuando várias organelas, que serão responsáveis pela realização de importantes atividades da célula.Entre elas:

Mitocôndrias - Possuem a função da respiração celular, produzem energia necessária às outras funções celulares.

Retículos endoplasmáticos - transportam substâncias nutritivas através do citoplasma.

Aparelho de Golgi ou complexo de Golgi - São estruturas arredondadas minúsculas onde são postas e depois retiradas às secreções, isto é, substâncias produzidas pela célula.

Centríolos – Pequenas estruturas parecidas a bastões que irão participar da divisão celular nas células animais.

Lisossomos – Exercem a função de auxiliar na digestão celular.

Vacúolos – Realizam a digestão celular, amontoar material de reservas.

Nas células animais os vacúolos são menores de que as células vegetais.

 Ribossomos – Grânulos ligados aos retículos endoplasmáticos que produzem proteínas.

Plastos – Estão nas células vegetais, responsáveis pelo armazenamento de água, sais minerais e açucares.

Autor: Marcos Wezer dos Santos

Fonte:

O trabalho infantil

O trabalho infantil é um dos pores casos exercidos hoje em dia, abaixo da idade média legal permitida para cada trabalho. O trabalho infantil geral é permitido para cada trabalho. O trabalho infantil geral é permitido por lei, também podem se dizer como um crime.

A exploração do trabalho infantil e bem comum, e um desses países é o Brasil. Muitas vezes ocorre por necessidades e muitas dessas famílias não tem uma vida financeiramente boa. Apesar das leis existirem, é bem comum em grandes cidades a presença de menores em cruzamento de vias de grande tráfego. Apesar de os pais serem oficialmente responsáveis, não é hábito dos juízes punirem.

É considerado impróprio, as nações unidas consideram algumas formas de trabalho infantil como especificamente nocivas e cruéis.

Em geral, a  criança e o adolescente submetido a essa realidade trabalho em locais insalubres e abandonam os estudos.

Na maioria dos países pobres não é difícil encontrar, muitas vezes ainda vemos a exploração sexual.

No Brasil, algumas formas nocivas do trabalho infantil são: O trabalho em canaviais, em minas de carvão, em funilarias.

Os piores trabalhos infantis: a escravidão por dúvida, o uso de adolescentes ou crianças armadas, a prostituição e a pornografia de menores, tráfico de drogas, segurança do menor. 

Autor (a): Suzhy Marjorie Dias

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Trabalho_infantil

Citologia 4

Citologia surgimento e desenvolvimento

É o ramo da biologia que estuda as células no que diz respeito à sua estrutura, suas funções e sua importância na complexidade dos seres vivos. É estudada em cursos da área de saúde e biológicas.

Com a invenção do Microscópio óptico foi possível observar estruturas nunca antes vistas pelo homem, às células. Essas estruturas foram mais bem estudadas com a utilização de técnicas de citoquímica e o auxílio fundamental do microscópio eletrônico

É muito importante o estudo da citologia, pois com ela nos iremos aprofundar nossos conhecimentos sobre as células, e através da citologia surgiram os microscópios para fazer o estudo das células. Mais isso iremos ver com mais detalhes no texto abaixo.

Na minha opinião com certeza quem ganha o mérito nesse assunto são os microscópios, pois som com eles que os cientistas conseguiram estudar o desenvolvimento das células e também e com ele que até hoje e muito útil.

A área da Biologia que estuda a célula é a Citologia. Essa área só teve início a partir do momento em que o ser humano começou a construir aparelhos com lentes que propiciam grande aumento das imagens de objetos. Esses aparelhos, chamados microscópios, possibilitam o conhecimento e o estudo de estruturas invisíveis a olho nu.

Os primeiros microscópios foram construídos nos séculos XVI, mas somente no século XVII foram utilizados com finalidades biológicas. Nesse século, o holandês Anton van Leeuwenhoek (1632-1723) construiu um microscópio formado por uma única lente de aumento e que permitia obter imagens ampliadas em até trezentas vezes. Com ele analisou e descreveu vários microrganismos, como bactérias e protozoários.

Por ser formado por uma só lente de aumento, esse microscópio é chamado de microscópio simples, e por usar a luz para iluminar os objetos observados é também chamado de microscópio de luz (ML) ou de microscópio óptico (MO).

Mais tarde, em 1665, o inglês Robert Hooke (1635-1703) publicou suas observações de estruturas visíveis ao microscópio de luz, só que esse microscópio era construído com duas lentes de aumento associadas a um tubo. Essas observações lhe valeram o crédito de descobridor das células.

O microscópio utilizado por Hooke apresentava uma lente chamada ocular (voltada para o olho humano) e outra chamada objetiva (voltada para o objeto a ser analisado). Por apresentar duas lentes, ele é chamado de microscópio composto.

As imagens obtidas nesses microscópios compostos são mais ampliadas e apresentam mais detalhes do que as obtidas nos microscópios simples.

Atualmente, todos os microscópios de luz utilizados em Biologia são compostos e mais sofisticados do que o utilizado por Hooke.

Autor: Fabiano Castro

Fonte: http://pt.shvoong.com/humanities/1802812-citologia-seu-surgimento-desenvolvimento/

Crescimento Vegetativo ou Natural

              Qualquer crescimento ou redução da população mundial podem ser computados por meio do crescimento vegetativo, que se dar através da diferença entre o numero de nascimentos e de mortes, e então, onde se entra o calculo da taxa de natalidade e mortalidade.

- Taxa de natalidade.

             Ela está especificamente ligada a qualidade de vida da população. E é a relação entre o número de nascimentos por ano e a população absoluta de uma terminada cidade, região ou país.

             Por meio de cálculos envolvendo-a, pode se verificar a taxa de fecundidade, que corresponde o número de filhos em média, por mulher em idade reprodutiva.

             Na década de 1970,a taxa de fecundidade do Brasil era de 5,8 filhos por mulher, e em 2005 foi diminuída a 2.1.

- Taxa de mortalidade.

            É a relação entre o numero de óbitos por ano e a população absoluta de uma determinada cidade, região ou país.

           Dento dela, está incluída a taxa de mortalidade infantil que é correspondente ao número de mortes de crianças entre zero e u ‘m ano de idade para cada grupo de mil nascidas vivas, e pode ser analisada separadamente.Assim como a natalidade, a mortalidade também deriva diretamente da qualidade populacional de vida, e que se torna mais real quanto a mortalidade infantil.

          A expectativa de vida ao nascer (tempo médio populacional de vida) é dependente direta das taxas de mortalidade. Quanto maior a mortalidade, menor será a expectativa de vida. Esse também e um fator importante para se considerar o grau de desenvolvimento dos países.

         Conforme a teoria da transição demográfica que mostra que a transição da sociedade pré- industrial para a pós-industrial percorre três ou quatro fases distintas, o crescimento da população muda de acordo com as fases, variando também a taxa vegetativa.

         Na primeira fase ou fase pré-industrial, teria um índice de crescimento vegetativo baixo devido aos altos índices de natalidade e mortalidade, que seriam ocasionadas pelas condições higiênico-sanitárias, guerras, epidemias e etc. Nos países desenvolvidos é registrado como o período que antecedeu a industrialização.

       Na segunda fase o, podemos identificar dois períodos. No primeiro período se tem um crescimento populacional alto devido à queda na taxa de mortalidade causada pela melhora nas condições sanitárias e de segurança (fim das guerras, avanços tecnológicos). No segundo período (ou terceira fase, de acordo com a classificação), há uma diminuição da taxa de natalidade ocasionada por medidas de controle como planejamento familiar e métodos anticoncepcionais, voltando então, a diminuição da taxa de natalidade.

      Numa terceira fase (ou quarta), a fase evoluída, tanto a taxa de natalidade quanto a de mortalidade voltam a se estabilizar, ocasionando uma taxa de crescimento vegetativo bastante pequeno.

     Há quem considere a hipótese de uma quinta fase de crescimento demográfico onde o crescimento vegetativo seria contraproducente devido aos altos custos de vida que inviabilizariam famílias muito grandes, ou as tornariam indesejáveis para as pessoas que quisessem manter seus altos padrões de vida. Esse efeito já pode ser notado em países de industrialização desenvolvida. A principal desvantagem, conforme os especialistas é que com a taxa de natalidade baixa e a expectativa de vida cada vez maior, pode haver um colapso nos sistemas previdenciários de muitos países, pois não foram criados para este tipo de circunstância.

    O Brasil já sobrepujou a segunda fase e encontra-se em fase de estabilização populacional.

Autora : Vanessa Melo ;]

fontes : Geografia - apostila 3 - modulo 10 - páginas - 12 e 13 / http://www.infoescola.com/geografia/crescimento-vegetativo/

Citologia 3

         Atualmente, além do microscópio óptico, existem os modernos microscópios eletrônicos, eles são capazes de ampliar uma imagem centenas de milhares de vezes. Inventado em 1931, ele passou por aperfeiçoamentos que ajudaram a tornar as imagens muito mais nítidas.Ele nos permite analisar células e organismos.

        Na Itália desde o século XIV as lentes já eram usadas em óculos para corrigir a visão.Com o passar do tempo os pesquisadores foram percebendo que, polindo as lentes e combinando-as com outras, podiam obter imagens cada vez maiores.Em 1665 o inglês Robert Hooke já utilizava o microscópio simples com duas lentes para observar “finas fatias” de cortiça e outras partes de plantas.

       O aumento que esse microscópio permitia era 270 vezes maiores, muito diferente dos microscópios atuais, que aumentam milhares de vezes.A luz no microscópio hooke era chama de uma vela.

       A célula é a parte principal que forma o organismo de todos os seres vivos.Ela não pode ser vista sem recursos técnicos, pois têm dimensões muito pequenas, utiliza-se para essa observação o microscópio óptico comum ou composto que lhe aumenta até 2.000 vezes o tamanho, a observação pode ser feia de células vivas (a fresco) ou mortas (fixadas) pelo álcool, formol, etc. O aparelho especializado para a observação celular é o microscópio eletrônico que aumenta mais de cento e 160.000 vezes. É comum também se usar corantes para se salientar as estruturas celulares. Entretanto, existem seres vivos formados por apenas uma célula: são os chamados seres unicelulares, estes seres são menos conhecidos.

Muitos seres que conhecemos são formados por muitas células, eles se chamam pluricelulares.

       A célula é composta por várias partes: Membrana plasmática, citoplasma, núcleo, entre outros.Elas constituem o organismo dos seres vivos.

Autor (a): Anny Maia

Fonte: Manual didático de pesquisas, editora didática paulista, página 406; Ciência Interativa, Ebling, Fraiberg e Leal 6º ano, página 19 e 20; Os seres vivos, Cruz,Daniel, página 6.